毛泽东曾说过，“感觉只解决现象问题，理论才解决本质问题”。理论是人们观念地把握事物的最高形式，是在感性认识的基础上，运用理性思维对感性材料系统地进行加工改造、抽象概括的结果。理论的任务是要把事物的内部联系、固有本质和规律在思维中全面地再现出来。理论的形成，标志着人的认识的发展已经远远地超出感性认识的水平。恩格斯在谈到德国工人的优越之处时曾写道：他们属于欧洲最有理论修养的民族，他们保持了德国那些所谓“有教养的人”几乎完全丧失了的理论感。如果工人没有理论感，那么这个科学社会主义就决不可能像现在这样深入他们的血肉。如果说这种“理论感”是德国工人运动之所以强大有力和不可战胜的重要法宝，那么我们可以说，新时代的中国共产党人只有不断增强“理论感”，才能在推进中国式现代化的新征程上无往而不胜。

第一，提高理论思维能力。理论思维是用理论把握现实、引领实践、推动工作的思维方式。恩格斯有句名言，“一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维”。而理论思维“这种才能需要发展和培养，而为了进行这种培养，除了学习以往的哲学，直到现在还没有别的办法”。学习哲学最有效的办法是读原著、学原文、悟原理，既要研读马克思、恩格斯、列宁的哲学经典著作，掌握贯穿其中的辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理和科学方法，也要学习毛泽东、邓小平，尤其是习近平总书记的重要著作，把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，切实提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作的科学性、预见性、主动性、创造性。

第二，善于从理论的高度看问题。既要读书学习，同时更不能离开工作实践，如果一味沉湎于琐碎的日常事务，缺乏大局观念和政治远见，不分轻重缓急，不从原则高度想问题，就会陷入事务主义，甚至由此滋生形式主义和官僚主义。习近平总书记指出：“如果忙忙碌碌，只是机械做事，陷入事务主义，是很难提高认识和工作水平的。”这就意味着，要提高认识水平，必须走出事务主义的泥潭。对此，毛泽东曾一针见血地指出，“庸俗的事务主义家不是这样，他们尊重经验而看轻理论，因而不能通观客观过程的全体，缺乏明确的方针，没有远大的前途，沾沾自喜于一得之功和一孔之见。这种人如果指导革命，就会引导革命走上碰壁的地步”。这不仅是对“庸俗的事务主义家”的精准画像，更为如何走出事务主义提供了指南针和路线图。“学所以益才也，砺所以致刃也。”只有在干中学、学中干，真正上心用心，善于从理论的高度想问题看问题，才能提高认识水平、应变能力、工作境界。

第三，勇于实践，善于总结经验。习近平总书记反复强调，“实践出真知，实践长真才”。人要求得真知，就必须参加变革现实的实践。只有在实践中才能接触到外界事物，发生感觉，积累经验，然后依据经验来思维，才能认识外界事物的性质和规律，并且还要通过实践证明了这一认识的正确，才算是真实的知识。如果否认感觉、贬低经验、轻视实践，那他就不是唯物主义者，而是唯心主义者，是教条主义者。正如列宁所说，“世界不会满足人，人决心以自己的行动来改变世界”。面对纷繁复杂的斗争形势和千头万绪的行政事务，只有搞好调查研究，聚焦人民群众急难愁盼的现实问题，以自我革命引领社会革命，才能掌握历史主动，推动社会发展。