有人说，曹校长天生就是讲思政课的。一聊起思政课，他的话语滔滔不绝，眼睛里闪着光芒。

从外表上，很难看出他是一位有35年教龄的资深教育工作者，他叫曹永浩。他创新推出的“演唱+演讲+故事”情景式网络化思政课，获得广东省教育教学成果奖特等奖和国家级教学成果奖二等奖，传播受众超过4500万人次，让很多专业媒体都羡慕嫉妒，是名副其实的“网红校长”。

在曹永浩眼里，思政课是最具有力量的课程，就像教育领域的珠穆朗玛峰。他投入了全部精力和热爱，只为让千万学生爱上思政课，有效引导学生真学、真懂、真信、真用。

《浩歌党课》——“广东省百部精品党课”

思政课也能这么潮？

新冠疫情防控期间，一堂《战“疫”思政500秒》火了，在极短时间内，阅读量突破千万，也让曹永浩成了家喻户晓的网络名人。

曹永浩先后担任过东莞市机电工程学校、东莞市商业学校的校长，现任东莞市教育发展研究与评估中心主任。家长和孩子们还是习惯亲切地叫他“曹校长”。

曹校长曾经做过语文老师、班主任、团委书记、德育主任，一直都在教书育人第一线。有个问题困扰了他很多年： 怎么能把思政课讲得又潮、又热、又香，真正达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志的作用呢？

摸索积累了30多年的经验后，他认为：思政课最核心的是打开情感之门，而新冠疫情正好创造了特殊的叙事环境。

曹永浩在温州中等职业学校给学生上爱国主义教育思政课

《战“疫”思政500秒》第一季分为4章，分别是“爱您爱您社会主义”“爱您爱您中国共产党”“爱您爱您中国人民”“爱您爱您中国”，从制度、党、人民、国家四个维度来展开。

曹校长说：“疫情暴发后，人们很无助，谁也不知道明天会发生什么。而谁能让我们最有安全感？是我们的社会主义制度、中国共产党、伟大的人民和国家。因为大家感同身受，思政课才有了前所未有的代入感。”

他的思政课注意拉近与学生的距离，弥合代沟。例如在《浩歌党课》讲长征精神，他加入一段话：“当时的红军战士都很年轻，平均不到20岁，苦不苦，想想长征二万五；累不累，想想当年和我们一样年轻的革命老前辈”。简单一句话，就让当代青少年有了情感共鸣。

曹校长备课一直秉持精益求精的精神，在准备《战“疫”思政500秒——勇敢的中国人》时，有位教授建议，该课结尾要体现出中国人民在灾难面前万众一心、众志成城、愈挫愈坚、顶天立地的民族精神。怎么做到理论既能拔高又不会变成生硬的说教？曹校长几番思索终于找到了灵感，在课的最后他慷慨陈词：“如果在这场全人类的抗疫大战中，要选出一个英雄，那我提议选全体中国人民，颁奖词是……”以“颁奖词”为引子，自然而然又恰到好处地把思政课的道理讲深、讲透、讲活了。

《二十大精神唱讲课》，让党的二十大精神“声”入人心

除了《战“疫”思政500秒》，曹校长还创作了《浩歌党课》《党的二十大唱讲课》等思政微课和《浩歌中华》《浩歌亲恩》《追寻：乘着歌声的翅膀》《18岁前养成受用一生的好习惯》等一系列能与自媒体互动的手机阅读伴侣书。把严肃的思政课讲得妙趣横生、妙语连珠，让学生阅读大思政教育读本爱不释手、爱学乐学。

《战“疫”思政500秒》播出后，每周推出一讲（共8讲），很多中小学生和学生家长像追剧一样催促更新。曹校长受邀到全国各地巡讲，他的思政课总能带给人上进的力量和工作的激情。广州市某职业学校的一名主管学生工作多年的中层干部原计划提出换岗，听了曹校长的思政课后重新燃起了对工作的热情。同样，在武汉，一位市级名班主任因为家庭原因，准备不再担任班主任职务，听了他的思政课后也决定继续坚持。

热搜的背后是热爱

很多人以为曹校长成功背后，有一个专业的团队。其实不然，他的所谓“团队”没经费、没经验，甚至相机都是找同事借的，纯粹靠“用爱发电”。

以火上热搜的《战“疫”思政500秒》为例，从立项到推出，经历了长达半年的打磨。刚开始，曹校长带着两个“零”经验的教师录制，效果不理想；他们又找了一家专业摄像公司，效果仍不如意，达不到曹校长心中的思政“金课”的标准；最后还是决定自己干，边拍边摸索。

在项目中，曹校长身兼策划、导演、撰稿、出镜和镜头剪辑多个身份。他从团队查阅整理的数十万字材料里，提炼撰写出一篇篇千字讲稿。拍摄时缺相机，便找老师借，凑齐三机位；学校的旧电脑无法运行剪辑软件，用零配件重装了一台“新”电脑；视频的色彩、构图、字体、符号等细节，他都亲力亲为。

曹校长思政课在青少年中“火”出圈

有一次录制时，曹校长突然离开舞台中央，一瘸一拐地往台侧挪。原来他每次录制都要站三个多小时，长时间的站立导致他小腿抽筋，休息了十多分钟才有所缓和。2021年，因为要完成高强度的开发和录制《浩歌党课》的任务，经常要加班到深夜，针对当时的身体状况，医生建议曹校长每天要坚持吃五种药来确保工作顺利完成。

从这个“草台班子”和幕后花絮的诸多偶然因素里，可以看到他们成功的必然。

多年来，曹校长坚持自己撰写文稿，坚持在一线讲课，增强与年轻学生和一线思政课教师的互动与交流，保持思政课教研思维的活跃和站在讲台上授课的激情。他对短视频、音乐和网络传播的理解，丝毫不亚于潮流的年轻学生。

《二十大精神唱讲课》，让党的二十大精神“声”入人心

如今，曹校长在研究“大思政”课题，如何通过全员、全程、全方位来创新思政课建设，形成共抓共育的思政“大合唱”，让思政课“色香味”俱全，让孩子受益终生，让“关键课程”守护好青少年的健康成长。

让有信仰的人讲信仰。曹校长的思政故事，深刻体现着一名共产党员的初心。

【策划】吴擒虎

【采写】吴擒虎 郑家琪

受访者供图